Mapa Conceptual

 Comparto enlace del Mapa Conceptual

http://go.bubbl.us/bcee55/b5b1?/Tendencias-generales-de-la-evolución-de-la-formación-en-línea-y-principales-conceptos,-recursos-y-tecnologías-relacionados.

Ficha de Lectura

 Comparto Ficha de esta semana

https://drive.google.com/file/d/1-3xaPhXSUAPZuDH7qm7K8ZUeEn3aTGii/view?usp=sharing

Trabajo de Prezi

 URL DE PREZI

Estimados comparto la URL de Prezi

https://prezi.com/view/cE6Ed5HcmfuQ3KZ4Y93D/

Ficha de Lectura

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https://drive.google.com/file/d/17zbeiowVQU_V10Nue5ChiBEgvzNo5DgC/view?usp=sharing

Ficha de Lectura

Comparto enlace de ficha bibliográfica

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Reseña de Textos

 

El texto “Aplicaciones Educativas Multimedia, el Problema de la Evolución del Software” hace referencia a la importancia del diseño adecuado de las aplicaciones y metodologías propuestas; para la cual será necesario un correcto análisis y diseño previo. El impacto de las nuevas tecnologías favorece el trabajo en equipo y el uso de entornos cooperativos.

En el desarrollo de proyectos informáticos lo que se busca resolver es un problema con la conjunción de hardware y software. Para poder desarrollar esto será necesario trabajar en una serie de etapas a saber: planificación, análisis, diseño, codificación y pruebas. La evolución de la informática lo que permite es programar con la orientación a objetos lo que facilita al programador trabajar con diversas herramientas, por ejemplo: gráficos de alta definición, sonido, gráficos de movimiento, conexión hipertextual, etc. El desarrollo con hipermedia permite el desarrollo de aplicaciones sencillas, fáciles de mantener y reutilizables.

Se puede apreciar también en el texto los retos que tiene el desarrollador de software como ser: exceso de metodologías de desarrollo, exceso de lenguajes de programación, hardware más complejo.  Para poder trabajar y desarrollar será necesario para el programador cumplir con una serie de retos a saber: que leer priorizando las revista informáticas actualizadas; que metodologías utilizar para no estandarizar las aplicaciones; identificar el lenguaje de programación adecuado y mantenerse actualizado.

El texto “Evaluación de la calidad del software educativo” permite identificar las etapas necesarias para llevar a cabo una correcta evaluación para la implementación de un software en educación, esto permitirá evaluar si se puede utilizar con éxito o no de acuerdo con las características y exigencias del ámbito educativo donde sea necesario su aplicación.

La metodología propone las siguientes etapas: (1) Establecimiento de la evaluación, (2) Planificación de la evaluación, (3) Establecer el Modelo de Calidad, (4) Determinar la puntuación/calificación de los elementos que componen el modelo, (5) Efectuar medición, (6) Establecer resultados, y (7) Presentar Informe.

Entre todas las métricas que se presentan es interesante los ítems que se proponen para el establecimiento de la evaluación donde se detallan las del ejemplo propuesto en el texto: objetivo, mantenimiento, compatibilidad, usabilidad, modularidad y accesibilidad del producto propuesto.

También es importante trabajar en la correcta planificación de la evaluación teniendo en cuenta un cronograma, responsables, evaluadores, etc.

Ficha de Lectura

 Comparto enlace para la Ficha Bibliográfica de esta semana - Decidí dividir el archivo en tres pestañas, según sea el tipo de texto a fichar.

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